１～３年生しっかり勉強しています！

　１９日は４～６年生がスキー教室で学校にはいません。１～３年生はお留守番です。しかし、いつもと変わらないように真剣に学習したり楽しく生活したりしていました。１～３年生の授業の様子をお送りします。
　２時間目１年生は算数です。

　「いろがみが５０まいあります。２０まいもらいました。あわせてなんまいですか。」と先生が１枚１枚色紙の絵をかきました。すると、子どもたちは「えー。」と言いました。なにか不満のようです。

　先生は、「えー。」の理由を相談させました。すると、もっとよいかき方があるそうです。

　黒板にかかせました。５０枚を１０のたばにしてかくのです。そこで、先生は、「問題の答えを１０のたばで絵にしましょう。」と投げかけました。

子どもたちは全員迷わずに自分でどんどん絵をかきていきます。

　できたら、友だちのかき方を見にいかせました。歩きながら「こういうやりかたもあるなあ。うん、これもいいなあ。」とお互いの考えを認め合っています。

 

　そして、今度はお互いに発表し合います。二人で、三人で発表しています。どの子どもも自分の言葉で説明し、大変りっぱです。

 

　次は２年生。２年生も算数です。４けたのかずの学習をしていました。

 ４けたになると数も大きくなり大変難しいです。具体的な物を使わずに数字で考えなければなりません。

 　みんな真剣に話を聞いたり問題を解いたりしています。先生の問いに子どもたちは答えています。

　問題を解くと先生に点検してもらいます。一問一問着実に進めていきます。難しい問題にチャレンジし学習ぶりが大変成長してきています。

 

　３年生の２時間目は、社会科「変わるわたしたちのくらし」の学習です。



古くからあるものをノートに書き出しています。 

書き出したら近くの人と相談をしながら、どんどん書き出していきます。 

４人で相談する子どもたちもいます。 

グループでの話し合いです。 

　友だちと同じもの、違うものを確認し合っています。一人一人が考え、さらに、友だちと話し合い、学び合いで学習を深めています。１～３年生に学習の姿勢、意欲、学び方などが身に付いてきています。

 

　３時間目、１・２年生は体育でドッチボールをしました。

　２年生は、おにいさん、おねえさんです。ボールの投げ方も勢いがあります。キャッチの仕方も上手で、ボールの行ったり来たりの動きも早く、見ていて気持ちがいいです。

 

　１年生も、ゲームを覚え、いい動きが出ています。ドッチボールをする前に小さな玉で投げる練習をしました。投げ方もスムーズな動きになってきました。

 

　４時間目、３年生は総合学習です。２月１日の学習発表会の準備です。

 

 



　グループで相談しながら、発表する写真を選んだり、原稿を書いたりしています。先生の力を借りずに自分達で活動する姿は頼もしかったです。学習発表会が楽しみです。

 



 　１～３年生、元気に下校しました。「また、明日ね！」

次回は４～６年スキー教室をお送りします。

「楽しいな！」縦割り班遊び

 １８日の清掃の時間（１時４０分～２時）に縦割り班遊びをしました。事前に、縦割り班で遊びの内容を話し合って決めました。

 

　１、２班は２、３階廊下でかくれんぼをしました。「この教室は隠れてはいけません。」「ここはいいんだよ。」と６年生が声をかけながら遊んでいました。

 

 　３、５班は、体育館でおにごっこです。おにも逃げる子どもたちも一生懸命走り、楽しんでいました。

 



 　４、６班は、体育館でドッチボールです。全力で投げる子ども、気遣いながらパスする子ども、低学年に手加減しながら投げる子ども、それぞれの子どもたちが、考えながらプレーをしていました。

 

　７、８班は、松の子ホールでしっぽとりゲームをしました。高学年はホールを所狭しと低・中学年を追いかけます。逃げる子どもたちは笑顔いっぱいです。「はんのメンバーみんなで仲良く、楽しく遊びましょう。」の約束をみんなで守って、縦割り班遊びをすることができました。自主性・主体性や優しさを育み、好ましい人間関係を築いています。

 

　１９日は４～６年生のスキー教室です。次回は１～３年生の授業の様子、その次はスキー教室をお送りする予定です。



１月の児童朝会・総合学習「地域の達人から学ぼう」

　１７日に児童朝会が行われました。１７日の朝は、スクールバスが路面に残る雪のために、到着時刻が少し遅れてしまいました。御迷惑をおかけして申し訳ありませんでした。
　子どもたちは、みんなでじゃんけんゲームをしながら、全員が揃うのを待って始めました。
　児童朝会の担当は、すこやか委員会です。すこやか委員会から、「インフルエンザ予防をしよう」と「給食記念週間」の発表がありました。　

インフルエンザの流行を予防するために、「せきエチケット」「ごみエチケット」「手のエチケット」をしようと呼びかけがありました。

 　給食記念週間については、「きゅうしょくの始まり」、週間での取組である給食完食調べ、調理員さん方へのお礼の手紙、給食アンケートの紹介がありました。

 　最後に生活指導の先生から、雪が降ったので、遊びについて注意がありました。①着替えをして雪遊びをすること、②そりやスコップなど後片付けをしっかりすること、③掃除に間に合うように後片付けをすることについての話がありました。子どもたちは真剣に耳を傾けていました

 

　３時間目には、６年生が「地域の達人から学ぼう」という総合学習で「荒川企業・代表取締役・柏櫓洋平様」をお招きし、お話をお聞きしました。柏櫓様からは、小さい頃のこと、上京してからのこと、地元に戻ってきてからのことと人生の１ページ１ページを子どもたちに優しく分かりやすくお話いただきました。

「小学生から中学生にかけて、家が魚屋で毎日注文取りをしていました。そこで、地域の方々のことはよく覚え、その頃の経験が区長をしてからも役にたちました。」

「鉄を作る仕事につきました。私は、国語や社会は比較的得意ですが、算数や理科は苦手でした。でも、仕事に就くようになって、算数や理科の大切さが分かり、それから算数や理科の勉強をしました。」

「皆さん、地域の故郷のよさを学んでください。この地を出て行くことになっても、年に１度や２度必ず戻ってきてください。そして、改めて地域を見つめ直すことは、大人になっても大切なことです。」

　柏櫓様の温かい語り口の中に、情熱的で深い言葉がたくさんありました。子どもたちは、一生懸命メモを取りながら聞いていました。柏櫓様ありがとうございました。学んだことは２月１日の学習発表会で発表する予定です。



 

 



　次回は、縦割り班遊びの様子をお伝えする予定です。　

６年生の卒業へ向けての取組が着々と、そして、租税教室

　６年生にとって小学校生活最後の学期がスタートしました。卒業へ向けての取組が一層進みます。学年だよりや工夫した教室の掲示を見ると、その取組がうかがえます。卒業までのカウントダウン「卒業カレンダー」、卒業までの予定表、感謝を込めた取組の計画表、一人一人の学習や生活の目標を記したロケットなど、卒業へ向けて計画的に意欲的に取り組もうとする姿勢がひしひしと伝わります。その掲示、学年だより等を掲載しました。

６年生の学年だより

６年生の学年だより「学習や生活の３学期のめあて」の一部

卒業カレンダー

３学期の学習や生活のめあての教室掲示

３学期の予定や卒業への感謝の取組の掲示

在校生・先生・校舎・保護者へ感謝の取組の計画掲示

 

　１６日の５時間目に松の子ホールで６年生が社会科の租税教室の授業を受けました。新発田地域振興局の県税部・村上収税課から講師をお招きしました。

　租税教室は、①税金の関するクイズ②パンフレット「わたしたちのくらしと税」のお話③「マリンとヤマトの不思議な日曜日」のＤＶＤ視聴④質問とアンケートという流れでした。

　子どもたちは、１億円の見本に触れたり、税金のある世界とない世界のビデオを見たりして、税金の大切さを感じていました。

 

 税金のクイズ「この建物は税金で建てられていますか。」

 パンフレットでのお話

「新潟県の小学生の１ヶ月の一人あたりの教育費は、７１，８００円です。」

 「これが、１億円です。」

 「重さはなんと１０㎏。重い。」

 「これが１００万円の札束。」

「税金がなくなると、例えば、警察にお金を払って

パトロールや相談をしなければならないんだ！」

 

 　子どもたちの租税教室の授業の感想です。

「税金についてよくわかりました。税はすごく大事だと思いました。」

「税金は今までなくてもいいと思っていたから、役立っていることが知られてよかったです。税金はなくならないものと思いました。」

「いつも買うとき、なんで税があるのと思っていたけれど、この勉強をして税がないと困ってしまうんだと思いました。これからもっと税のことを知っていきたいです。」税金についての社会科の学習は、小学校として大変難しいものです。しかし、真剣に授業を受け、しっかりと感想をもつことができ、有意義な租税教室でした。 







 

　次回は、児童朝会と講師を招いての総合学習の様子をお送りします。