２日全校なわとび大会に向けての練習＆４年版画頑張っています！

　御来賓、地域、保護者の皆さまから学習発表会を御参観いただき誠にありがとうございました。素敵な感動あふれる学習発表会ができました。保護者から温かい感想をいただきました。
「学習発表会、それぞれの学年、とてもすばらしくて、校長先生のお話のとおり感動しました。一年生の発表、とても明るくて笑顔になる発表でした。」
　おかげさまで、子どもたちも満足感、成就感いっぱいです。自らの成長を自覚し、大きな自信になりました。
　２月１０日（金）になわとび大会があります。種目は個人の短なわとびと縦割り班による長なわとびです。２日の業間運動の時間に、なわとび大会の準備と長なわとびの練習をしました。

まず、短なわとびの大会のやり方や数えるペアを確認しました。５年生は１年生の数を数えます。

 ６年生は２年生の数を数えてあげます。

 ４年生は、３年生の数を数えてあげます。４～６年生は別にペアを決めて数えます。

 次は、縦割り班による長なわとびのやり方を確認しました。

 長なわとびの回す人を決めます。

 ６年生が中心になって話し合いました。

 長なわとびをとぶ順番も決めました。

回す人、とぶ順番は大切です。じっくりと話し合っています。



 決めた班から練習開始です。 

 １年生から６年生がとびます。なかなか上手です。

　どんどんリズミカルにとんでいきます。気持ちがよいです。今後、６・８・９日の業間運動で練習し本番を迎えます。保護者の皆さん、応援のお越しをお待ちしております。

 

　４年生は、今図工で版画の学習をしています。初めての彫刻刀に挑戦です。楽しく集中して刷ったり彫ったりしています。 

まず、初めに板に絵を描きます。次に、色を付けたい所に決めた色のインクを付けます。

 紙を合わせて、よく刷ります。

 紙は、色がずれないように慎重に置きます。色付きの紙が完成です。

 それから、彫りに入ります。色を付けたい所を彫ります。

 細かい所も丁寧に彫ります。彫刻刀の種類を使い分けて彫っていきます。

　みんなが彫りに集中し、彫っている音だけが教室に聞こえるようになるくらいです。彫り終わると、黒か紺のインクを付けて、先の色を付けた紙に刷ります。すると、紙には、彫った所に色が出て浮き出てくるようになります。刷り終わりが楽しみです。完成は後日お伝えする予定です。

 

　次回は、３日の１～３年生の授業の様子などをお伝えする予定です。この日は４～６年生の２回目のスキー教室です。

２月１日素敵な感動の全校学習発表会

　２月１日（水）に、総合学習や生活科などでお世話になった方々や保護者をお招きし、学習発表会を体育館で実施しました。前半は、生活科・総合学習の発表を映像と語りで行いました。後半は、歌声を中心とした発表です。生活科、総合学習の発表は、子どもたちの学び、思いや願いなどがひしひしと伝わる堂々としたものでした。歌声の発表は、はつらつとした明るい歌声、美しい素敵なハーモニー、心を一つにした歌声と、どの発表も感動でいっぱいになりました。その模様をお伝えいたします。

 

司会は６年生です。「はじめは、生活科・総合的な学習の発表です。」

１年生「なかよし１年生」 

 ２年生「おもちゃランド」

 ３年生「塩谷のガイドになろう」

 ４年生「荒川と塩引きつくり」

 ５年生「地域の食に学ぼう」

 ６年生「地域の人から学ぼう」

　「後半は、感謝を込めて音楽発表です。まずはじめに、全校合唱『スマイルアゲイン』をお届けします。」

 低学年部歌と踊り「はる　なつ　あき　ふゆ」

 中学年部歌と笛「子どもの世界」

 高学年部合唱「翼をください」

 

【学習発表会を終えての校長先生の話】

今日は寒い中、御来賓、保護者の皆さま、たくさんお越しいただき誠にありがとうございました。今日の発表はいかがだったでしょうか。私は涙がでる思いです。子どもたちの学び、思いや願いの堂々とした発表、はつらつとした明るい歌声、すんだやさしく美しいハーモニー、子どもたちの発表、歌声はどれも私を感動させてくれました。きっと皆さんの表情、眼差しを見ると同じ事を考えておられたのだと思います。
　今年の学習発表会は、例年教室で学年で発表していた生活科、総合や音楽などの発表を全校での発表会に変えました。全校で会することは子どもたちにとって大切なことです。低学年は、中学年、高学年とどのように勉強しどのような美しい歌声になっていくかを見ることができます。中学年は、今までどんな学習をして今があり、そして、高学年になるとどのような学びがあるのか、どのようにつながるのか知ることができます。高学年は、昔の自分の姿と重ねながら、懐かしさを感じながらも、今の自分の成長を実感し、最高学年、中学生への意欲を新たにしたことでしょう。こうした全校学習発表会によって、学びのイメージや意欲を全校の子どもたちがもつことができるのです。これこそが、全校の力です。学びの学校力といってよいでしょう。保護者の皆様にとっても、１年生から６年生へとどのように成長していくのか、かけがえのない１学年１学年の大切さが実感できたことと思います。
　今日の学習発表会の前半は、生活科・総合の学習発表会でした。子どもたちが体験を通したできたこと、わかったこと、学んだことを映像と言葉で皆さんに届けました。体験は言葉を通す事によって学びとなり経験となります。この経験はこれからの成長の糧となっていきます。低学年は力を合わせて活動し、自分達ができたことを発表しました。３～５年生は、町並や荒川、鮭、米、特産品など故郷の宝からわかったこと、学んだことを発表しました。６年生は、故郷の人々や様々なプロの方と接し、生き方を学び、自分の今、未来への生き方を考えました。こうして１年～６年生を通じて、６年間を通して子どもたちが育っています。今日の姿は、まさに故郷が大好きで自慢に思い、がまん強く挑戦し、いきいきと輝く子どもたちの姿でした。りっぱな発表でした。
　後半は音楽発表でした。歌声を全校と二つの学年が一緒になって発表しました。音楽の器楽の学習は、メロ鼓隊としてつながっていき、砂山小学校の伝統になっています。しかし、歌についてはこうした伝統はありません。今回は、この全校、学年部の歌を、卒業式の歌につなげていきたいと思いました。歌声は自分の体を楽器にすることによって出されます。そういう意味で歌声は器楽とは違う意味での難しさがあり、勇気、信頼感が一層必要になります。全校が心を一つにした「スマイルアゲイン」、低学年のはきはきとしたリズミカルな歌声、中学年のはつらつとした明るい歌声、高学年の美しく澄んだハーモニーの歌声。どの発表も見事で感動でいっぱいでした。歌声が卒業式につながる思いがしました。卒業式が楽しみです。
　これから、２月、３月と国語や算数の学習のまとめ、なわとび大会、六年生を送る会、卒業式と卒業、進級を迎えていきます。今日のがんばりや学びをつなげ、しっかりと１年間を締めくくっていきます。
  今日はすばらしく素敵な学習発表会でした。これもこうして集まり、優しい眼差し、温かな姿で参観いただいた皆さん、これまでの学習を支え、励まし、御支援いただいた皆さんのおかげと感謝申し上げ、私の挨拶とさせていただきます。本日は、どうもありがとうございました。